Hildegard-Wegscheider-Gymnasium (HWG)

Vor einiger Zeit besuchten wir, einige Mitglieder des Courage-Teams unserer Schule, das Landestreffen der Aktivengruppen, welches einmal im Jahr von der Berliner Landeskoordination ausgerichtet wird. Auf diesen Landestreffen begegnen sich Schülerinnen und Schüler von allen Berliner Courage-Schulen und tauschen sich über aktuelle Projekte und Themen aus, sodass vor allem neuere Schulen, so wie unsere, meist viel Anregung für neue Projekte erhalten.

Nach einer kurzen Begrüßung durch die Landeskoordination schlugen viele Schülerinnen und Schüler Themen für Gesprächsrunden vor, die im Anschluss stattfinden sollten. In diesen Runden diskutierten die Schülerinnen und Schüler die Themen und tauschten sich über Projekte, die zu diesen veranstaltet wurden, aus. So lernten wir, wie andere Schulen die Projekte in den Schulalltag integrieren und wie sie diese in Zusammenarbeit mit Lehrkräften und Schülern durchführen. Es bildeten sich Gruppen zu Themen wie Mobbing, Rassismus, LGBTQ und „Fridays for Future“.

Es fanden insgesamt zwei Diskussionsrunden statt, in denen alle vorgeschlagenen Themen in Kleingruppen behandelt wurden. Zum Abschluss des Landestreffen stellten die einzelnen Gruppen ihre Ergebnisse vor, so wurden Projektideen, Anregungen und mögliche Probleme bei der Durchführung neuer Projekte vorgestellt, und anschließend fand das Landestreffen sein Ende.

Sina Sachse

Am Donnerstag, den 9. Mai 2019, hat sich die Klasse 8a im Rahmen von ‚Schule ohne Rassismus‘ mit den Themen Rassismus und Diskriminierung auseinandergesetzt. Mit drei Teamerinnen vom ‚Netzwerk für Demokratie und Courage‘ hat die Klasse den Projekttag ‚Alles nur Bilder im Kopf?‘ durchgeführt und sich die Frage gestellt, wie Rassismus in der Gesellschaft verbreitet ist und alltäglich reproduziert wird und was wir dagegen tun können. Mit Bildern, Filmen und Rollenspielen sollten die Schülerinnen und Schüler die Ursachen von Rassismus und Diskriminierung erkennen, für die Auswirkungen dieser sensibilisiert werden und natürlich Möglichkeiten couragierten Handelns gegen Rassismus aufgezeigt bekommen. Es war ein informativer, interessanter und intensiver Tag!

In der Zeit vom 16. bis 22. März 2019 besuchten 28 Schülerinnen und Schüler der 9. Klassen unseres Gymnasiums im Rahmen des Austauschprogramms das Lycée Fénelon Sainte Marie in Paris, welches in diesem Jahr sein 150-jähriges Bestehen feiert. Zu den Höhepunkten der Reise zählten neben umfassenden Stadterkundungen der interessante Besuch im französischen Senat (Palais du Luxembourg), zu dem wir dank der freundlichen Unterstützung durch die französischen Gasteltern Zutritt erhielten.

Der Rückbesuch der Pariser Austauschschüler und -schülerinnen erfolgte in der Zeit vom 6. bis 12. April 2019. Zusammen mit den Pariser Corres erkundeten wir gemeinsam die Berliner Innenstadt, das Programm beinhaltete vor allem Besuche geschichtsträchtiger Orte in Berlin, ermöglichte jedoch ebenfalls zahlreiche privat initiierte Besichtigungen und Begegnungen.

Auch dieser Austausch vertiefte die „deutsch-französischen Beziehungen“. Die Organisatoren sind freuen sich, dass alle Schülerinnen und Schüler ihre Sprachkenntnisse vertiefen und im konkreten Umgang einbringen konnten, wir wünschen uns, dass sich die individuellen Kontakte weiterentwickeln mögen.

Unser herzlicher Dank gilt dem Lycée Fénélon Sainte Marie, Mme Catherine Bourgeon-Damour, den französischen Gastschülern und Gastschülerinnen sowie deren Eltern, die uns einen erfolgreichen und interessanten Aufenthalt in Paris ermöglichten.

D. Kammerer / A. Ziesemer

Eine Exkursion des Grundkurses Geschichte im 3. Semester.

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Am 15.03. (und teilweise am 14.03.) finden die Präsentationsprüfungen (5. PK) im Abitur statt.

Die Klassen 5-10 haben am 15.03. daher unterrichtsfrei.

Für das zweite Semester sind Klausuren um 10:30 angesetzt (siehe Klausurplan). Alle davon nicht betroffenen Schülerinnen und Schüler erhalten Aufgaben zur Bearbeitung für zu Hause.